Συλλογή τραγουδιών για παιδιά Δημοτικού (Τεύχος Α) του Γιώργου Διαμαντόπουλου

 Αποτέλεσμα εργασίας της δεύτερης καραντίνας της περιόδου 2020-21

 Κυκλοφόρησε το έβδομο κατά σειρά μουσικό βιβλίο του Γιώργου Διαμαντόπουλου, μια συλλογή από ξεχασμένα ή λιγότερο γνωστά εύκολα τραγούδια για μικρά παιδιά που θα εμπλουτίσουν το μουσικό αισθητήριο των παιδιών του Δημοτικού σχολείου. Όπως αναφέρεται σε ανακοίνωση, «τα τραγούδια  προσαρμόστηκαν σε προσιτούς τόνους και απλές εναρμονίσεις, ελπίζοντας ότι θα φανούν χρήσιμα σε σχολικές χορωδίες ,υπό την καθοδήγηση των άξιων Μουσικών Δασκάλων τους . 

Μέσα στην αδιάκοπη πανδημική καραντίνα λόγω …πληκτικής μουσικής έμπνευσης (δάνειο από ΔΜ) η συλλογή περιλαμβάνει:

 *Ένα Ρουμάνικο Χορό με τίτλο ¨Χατσεγκάνα¨ που μας το γνώρισε ο Βολιώτης Μαέστρος Θανάσης Χατζηδημητρίου

* Το ¨Χελιδόνι¨ παραδοσιακό της Βουλγαρίας. Οι στίχοι ανήκουν τον Βολιώτη Μαέστρο Βλάσση Μαστρογιάννη

  * Ο ¨Καρδερίνος¨ μια μελωδία σε στυλ καντάδας του Αργύρη Κουνάδη,

 * Μια όμορφη Ρωσική μελωδία με τίτλο “Ural Skaya Ruabinushka” των Mikhail Mikhailovich Pilipenko και Evgeny Pavlovich που εμπιστεύθηκα τον φίλο μου Τάκη Τσιτσάνη  να γράψει τους Ελληνικούς στίχους

*Από την κωμική ταινία ¨Altrimenti ci Arrabbiamo¨ του 1974 με τους Bud Spencer και Terence Hill

Συνθέτες οι : Guido e Maurizio de Angelis. Είναι από την πρόβα της Χορωδίας ,με χαρούμενη και ζωηρή μελωδία,

*Τα τραγούδια ¨Δόξα Θεώ¨  ¨Έχω ένα καναρίνι¨ το ¨Αηδόνι¨ και ¨Το Χωριό¨

ξεχασμένα σήμερα ,τα  θυμήθηκε η μητέρα μου - μεταπολεμικό Κατηχητόπουλο - τα κατέγραψα, γιατί θεωρώ ότι ορισμένα, αν και άλλαξαν οι εποχές από τότε, μπορούν να σταθούν σε παιδιά των πρώτων τάξεων του Δημοτικού σχολείου

*Τέλος  ο  πολύ γνωστός 3φωνος κανόνας “Viva la musica” του Michael Praetorius (1553-1621) με αυτόν το κανόνα τελείωναν τα χορωδιακά φεστιβάλ και στην Ελλάδα τραγουδώντας τον όλες οι συμμετέχουσες χορωδίες

Είναι ένας εύκολος κανόνας που  εισάγει τα παιδιά στην πολυφωνία

Αποκαμωμένος από την ρουτίνα της  μουσικής ευεξίας… μαζί με το βιβλίο δημιουργήθηκε και ένα CD-ROM που περιέχει τα τραγούδια σε μορφή pdf ,αρχείο ήχου mp3 και το mscx για τυχόν αλλαγές των ενδιαφερομένων ( τόνου κλπ)». 

 

 

Οι μαθητές του 10ου Νηπιαγωγείου Ν. Ιωνίας «συνάντησαν» τον Ρήγα Βελεστινλή

 

Οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί του 10ου Νηπιαγωγείου Νέας Ιωνίας, Δέσποινα Ευαγγέλου και Καραδήμου Ελένη, είχαν τη χαρά να φιλοξενήσουν στη διαδικτυακή τους τάξη, την Τετάρτη 7 Απριλίου , τον κ. Γιώργο Σαββανάκη , αρχαιολόγο , ιστορικό και διπλωματούχο ξεναγό, στα πλαίσια της ενασχόλησή τους με πρόσωπα και στιγμές που διαδραμάτισαν πρωταγωνιστικό και σημαντικό ρόλο την περίοδο του 1821.                                                                                                                                                                  

Ο κ . Γιώργος Σαββανάκης , μέσα από φωτογραφικό υλικό και βίντεο, ξενάγησε στους λιλιπούτειους μαθητές στους χώρους του Μουσείου Ρήγα Φεραίου στο Βελεστίνο και τους διηγήθηκε , με λόγο απλό και κατανοητό, στιγμές από τη ζωή των κατοίκων του Βελεστίνου την περίοδο της τουρκοκρατίας.                                                                         

Στη συνέχεια αναφέρθηκε στη ζωή και τον αγώνα του οραματιστή και εθνομάρτυρα Ρήγα Βελεστινλή με το Θούριο και τη Χάρτα, τα δύο αυτά σημαντικά έργα του που συνέβαλαν στην επανάσταση των σκλαβωμένων Ελλήνων εναντίον των Τούρκων και  στο όραμά του να δημιουργήσει ένα ελεύθερο δημοκρατικό κράτος.                                                                               

Η προτομή του Ρήγα ,η σημαία του -- «Το ρόπαλον του Ηρακλέους», η τοιχογραφία με το Ρήγα να απαγγέλει το Θούριο στους συντρόφους του , η Χάρτα που δεσπόζει στο κέντρο του Μουσείου, εντυπωσίασαν τους μικρούς μαθητές.                                                      Οι εκπαιδευτικοί του νηπιαγωγείου ,ευχαριστούν  θερμά τον κ. Σαββανάκη, που υπήρξε και ο πρώτος ξεναγός του μουσείου Ρήγα Φεραίου, για την  τόσο εύστοχη παρουσίαση στα παιδιά ,που τα βοήθησε ακόμη περισσότερο να γνωρίσουν ένα τόσο σημαντικό πρόσωπο της τοπικής ιστορίας. Ευχαριστίες απευθύνουν και στο Δημοτικό συμβούλιο και στο Δήμαρχο κ. Δημήτρη Νασίκα που έφεραν σε επαφή τις εκπαιδευτικούς με τον κ. Σαββανάκη και έδωσαν την άδεια για αυτή την τόσο ενδιαφέρουσα διαδικτυακή συνάντηση.

Διαδικτυακό σεμινάριο

 

ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΟΥ ΔΣ ΤΗΣ ΑΣΓΜΕ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΚΛΟΓΙΚΕΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ

 Το ΔΣ της ΑΣΓΜΕ συνεδρίασε στις 12/4/2021 για να εκτιμήσει την κατάσταση που έχει διαμορφωθεί στις Οργανώσεις Γονέων σχετικά με το πολύμηνο κλείσιμο των σχολείων και τα προβλήματα που έχουν διαμορφωθεί σε ότι αφορά τις εκλογικές διαδικασίες, αφού η φετινή σχολική χρονιά είναι παράλληλα και χρονιά εκλογών σε όλα τα Όργανα των Γονέων.

Έχοντας ανταλλάξει γνώμη και πληροφόρηση με εκατοντάδες Ενώσεις Γονέων σε όλη τη χώρα (Αττική, Κ. Μακεδονία, Αν. Μακεδονία – Θράκη, Δυτική Ελλάδα, Κρήτη, Ήπειρος, Θεσσαλία, Ιόνιο, Αιγαίο, Πελοπόννησος) εκτιμήσαμε ότι σωστά από την αρχή της σχολικής χρονιάς με ομόφωνη Απόφαση και του Ετήσιου Συνεδρίου της ΑΣΓΜΕ δόθηκαν πρακτικές οδηγίες στους Συλλόγους Γονέων για τη διενέργεια εκλογών.

 

 

Σωστά εκτιμήσαμε ότι τα οξυμένα προβλήματα της εκπαίδευσης και ειδικά όπως αυτά οξύνθηκαν ακόμα περισσότερο από την έλλειψη ουσιαστικών μέτρων από την Κυβέρνηση για τη διαχείριση της πανδημίας στα σχολεία, κινητοποιούν τους γονείς και πρέπει να είναι στο επίκεντρο των συλλογικών διαδικασιών και των εκλογών των Συλλόγων Γονέων με απώτερο στόχο τη μαζικοποίηση των Οργανώσεων Γονέων.

 

Το παρατεταμένο και μη αναμενόμενο σε τέτοια χρονική έκταση κλείσιμο των σχολείων με ευθύνη της Κυβέρνησης, η πρόθεση της Κυβέρνησης να μην επαναλειτουργήσουν τα σχολεία της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και τα Γυμνάσια πριν το Μάη, το μικρό χρονικό διάστημα που απομένει μέχρι να ολοκληρωθεί η σχολική χρονιά, η ανομοιογένεια στη λειτουργία των σχολείων από περιοχή σε περιοχή λόγω του διαφορετικού επιδημιολογικού φορτίου, καθιστούν ακόμα πιο δύσκολη την ολοκλήρωση των εκλογικών διαδικασιών για τη φετινή χρονιά, με όρους μαζικότητας που συνάδουν στη δράση και στο ρόλο των Οργανώσεων Γονέων.

 

Λαμβάνοντας υπ’ όψη την παρούσα κατάσταση, την αναγκαιότητα για ενιαίο μέτρο εκπροσώπησης σε όλα τα υπερκείμενα Όργανα, αλλά  και την ανάγκη για μαζικές συλλογικές διαδικασίες που είναι και παραμένει βασικός στόχος της ΑΣΓΜΕ, το ΔΣ αποφάσισε ομόφωνα  να καταθέσει πρόταση προς το ΥΠΑΙΘ για νομοθετική ρύθμιση εξ αιτίας των ιδιαίτερων συνθηκών λόγω της πανδημίας και παράλληλα να ζητήσει συνάντηση με το ΥΠΑΙΘ για να εκθέσει το σύνολο των προβλημάτων που έχει διαμορφώσει η πανδημία στη λειτουργία των σχολείων, στη μορφωτική διαδικασία και την υγεία των μαθητών.

 

Η πρόταση που ομόφωνα αποφάσισε το ΔΣ της ΑΣΓΜΕ να καταθέσει προς το ΥΠΑΙΘ είναι:

 

Να δοθεί παράταση σε όλα τα εκλεγμένα Όργανα των Γονέων όπου δεν έχουν πραγματοποιηθεί εκλογές.

Οι εκλογές σε όλους τους Συλλόγους Γονέων να πραγματοποιηθούν από την έναρξη των σχολείων το Σεπτέμβρη του 2021 έως 31/12/2021.

Οι εκλογές στα υπερκείμενα Όργανα (Ενώσεις, Ομοσπονδίες, ΑΣΓΜΕ) να ολοκληρωθούν εντός του πρώτου εξαμήνου του 2022.

Το έτος 2023 να είναι ξανά έτος εκλογών όπως ορίζει η κείμενη νομοθεσία για να υπάρχει εναρμόνιση όλων των Οργανώσεων Γονέων.

Αιτήματα, προβλήματα και προτάσεις, σε διαδικτυακή συζήτηση με την βουλευτή κ. Κ. Παπανάτσιου

 

Τηλεδιάσκεψη με την Ένωση Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων του Δήμου Βόλου και άλλους Συλλόγους Γονέων πραγματοποίησε τη Παρασκευή 16-4-2021 η Βουλευτής Μαγνησίας ΣΥΡΙΖΑ κ. Κατερίνα Παπανάτσιου προκειμένου να συζητηθούν τα θέματα που απασχολούν τους μαθητές και τις οικογένειές τους.

Κατά τη συζήτηση, μέλη της Ένωσης Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων του Δήμου Βόλου εξέθεσαν μεταξύ άλλων τον έντονο προβληματισμό τους για τις επιπτώσεις της παρατεταμένης τηλεκπαίδευσης στη ψυχολογία των μαθητών και στη μαθησιακή διαδικασία και τόνισαν την αντίθεσή  τους για την φετινή εφαρμογή του νέου νόμου για την εισαγωγή στα Πανεπιστήμια με την ελάχιστη βάση εισαγωγής και τη μείωση των εισακτέων από φέτος με δεδομένα τα προβλήματα που έχουν αντιμετωπίσει τα παιδιά της 3^ης Λυκείου καθόλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς. 

Η εφαρμογή των self test αν και δίνει κάποια εξασφάλιση για  την λειτουργία των σχολείων εν τούτοις υπάρχουν πολλές απορίες τόσο για το σωστό τρόπο εφαρμογής τους όσο και το τρόπο διαχείρισης των θετικών test ως απορρίμματα. Επιπλέον τόνισαν ότι θα πρέπει να υπάρξει πρόβλεψη για τηλεμαθήματα στους μαθητές που βρίσκονται θετικοί στο self test χωρίς άλλα συμπτώματα νόσησης.

Όσον αφορά τη δημιουργία Πειραματικών και Πρότυπων σχολείων στο Δήμο Βόλου, η Ένωση Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων επεσήμανε ότι δεν έχει λάβει επίσημη ενημέρωση από το Υπουργείο Παιδείας, λαμβάνεται όμως έντονος προβληματισμός από γονείς τα παιδιά των οποίων πηγαίνουν σε σχολεία που ακούστηκε ότι θα τύχουν μετατροπής, για τη φημολογούμενη μετατροπή ήδη υπαρχόντων σχολικών μονάδων σε Πειραματικά και Πρότυπα και την αναστάτωση που θα φέρει στους μαθητές και τις οικογένειές τους το ενδεχόμενο μετακίνησής τους για φοίτηση σε σχολικές μονάδες μακριά από το τόπο κατοικίας τους.

Η Βουλευτής κατά τη διάρκεια της συζήτησης ανέφερε ότι οι μαθητές της φετινής 3^ης Λυκείου υφίστανται πολύ μεγάλη πίεση τόσο για να ανταπεξέλθουν στις δύσκολες συνθήκες της τηλεκπαίδευσης όσο και για να διαγωνιστούν για την εισαγωγή τους στα Πανεπιστήμια με το νέο σύστημα που μέσω της ελάχιστης βάσης εισαγωγής και το περιορισμό των τμημάτων των Πανεπιστημίων θα μειώσει κατά 25% τον αριθμό των εισακτέων. Επίσης επεσήμανε ότι τα self test θα έπρεπε να εφαρμοστούν από την αρχή της σχολικής χρονιάς παράλληλα με τη μείωση των μαθητών στις τάξεις και άλλα μέτρα προστασίας για τη διασπορά του κορονοϊού μέσω των σχολικών μονάδων.

Η Κ. Παπανάτσιου ευχαρίστησε την Ένωση Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων του Δήμου Βόλου για την ενημερωτική και πολύ παραγωγική συνάντηση και όλοι συμφώνησαν ότι θα πρέπει να βρίσκονται σε συχνή επικοινωνία για τα  προβλήματα που αντιμετωπίζει η εκπαιδευτική κοινότητα και οι οικογένειες των μαθητών.

Στη συζήτηση τέθηκαν σημαντικά ζητήματα που αφορούν και στη λειτουργία των συλλόγων γονέων. 

Σημειώνεται ότι στη συζήτηση συμμετείχαν τόσο ο νομικός σύμβουλος της Ένωσης, δικηγόρος Σταμάτης Παπαγγελής, όσο και ο οικονομικός σύμβουλος της Ένωσης οικονομολόγος Αλέκος Κεχαγιάς. 

 

Παρουσίες μελών της Ένωσης Συλλόγων Γονέων στα ΜΜΕ αναδεικνύοντας προβλήματα και αιτήματα

 Συχνές, για την έγκαιρη και έγκυρη πληροφόρηση γονέων και μαθητών είναι το τελευταίο χρονικό διάστημα οι παρουσίες μελών του Δ.Σ. της Ένωσης Συλλόγων Γονέων Δ. Βόλου στα ΜΜΕ. Μετά από σχετικές προσκλήσεις, γίνονται αναφορές σε προβληματισμούς και θέματα που απασχολούν γονείς και μαθητές, με την επαναλειτουργία των σχολείων, τα self tests, τις Πανελλαδικές εξετάσεις, την εφαρμογή του πρόσφατου νόμου του Υπ. Παιδείας. κλπ 

Ευχαριστούμε όλα τα ΜΜΕ για την βοήθεια στην ανάδειξη προβλημάτων και αιτημάτων μας. 

Δια ζώσης με self test αύριο στον Βόλο οι μαθητές στα Λύκεια

 Δια ζώσης με self test αύριο Δευτέρα στον Βόλο οι μαθητές στα Λύκεια, όπως προκύπτει από απάντηση της Υφυπουργού Παιδείας κας Ζέττας Μακρή, μετά από ερώτηση της Ένωσης Συλλόγων Γονέων Βόλου, μετά και τα πολλά ερωτήματα γονέων που υπήρξαν, μετά και την είσοδο της πόλης μας στο "βαθύ κόκκινο" στο θέμα του κορωνοϊού. 

Πρακτική άσκηση φοιτητών στην «Πρόταση Ζωής»

Στο πλαίσιο των δράσεων εξωστρέφειας αλλά  και της  στήριξης της τοπικής κοινωνίας,  το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Π.Ε. Μαγνησίας «Πρόταση Ζωής»,  συμμετέχει στο  «Σύστημα Κεντρικής Υποστήριξης της Πρακτικής Άσκησης Φοιτητών ΑΕΙ». 

Ο πρόεδρος του Δ.Σ. της “Πρότασης Ζωής”, κ. Ευθύμιος Ζιγγιρίδης, υπέγραψε, την συμμετοχή του Κέντρου Πρόληψης στο συγκεκριμένο πρόγραμμα, προκειμένου να μπορέσουν οι φοιτητές του νομού Μαγνησίας να ολοκληρώσουν την πρακτική τους άσκηση στο Κέντρο και να ωφεληθούν με πολλαπλούς τρόπους, όπως με την:

 

1. Απόκτηση  σημαντικής  εργασιακής εμπειρίας μέσω της  οποίας  θα λάβουν και τεχνογνωσία σε αντικείμενα σχετικά με τις σπουδές τους.
2. Ενίσχυση της  επιστημονικής  τους κατάρτισης  με επαγγελματικές δεξιότητες και προσόντα.
3. Υποστήριξη  στην εκκίνηση της επαγγελματικής τους πορείας.
4. Αντίληψη  των  πραγματικών  συνθηκών  ενός επιχειρηματικού και εργασιακού περιβάλλοντος.
5. Απόκτηση  δυνατοτήτων  δικτύωσης με φορείς και τα στελέχη αυτών.

Εντυπωσιάζουν τα ψηφιακά έργα μαθητών της Μαγνησίας

 

Παρουσιάστηκαν στο 10ο Διαδικτυακό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας

Ολοκληρώθηκε την Παρασκευή 16/4 το 10ο Διαδικτυακό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας στη Μαγνησία με παρουσιάσεις έργων μαθητών/τριών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μαγνησίας. Οι παρουσιάσεις πραγματοποιήθηκαν μέσω της πλατφόρμα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης webex και συμμετείχαν εννιά σχολικές μονάδες με διαφορετικά ψηφιακά έργα που αφορούσαν από ψηφιακή παράσταση καραγκιόζη με προγραμματισμό, ψηφιακές αφηγήσεις, εφαρμογές με εργαλεία web 2.0 και προγραμματισμός με συνδυασμό εκπαιδευτικής ρομποτικής.

Το Διαδικτυακό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας (κόμβος Βόλου) οργανώθηκε από το Περιφερειακό Κέντρο Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού (ΠΕΚΕΣ) Θεσσαλίας, τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Μαγνησίας καθώς και το Σύλλογο Εκπαιδευτικών Πληροφορικής Μαγνησίας.

Τα δημοτικά σχολεία που συμμετείχαν την δεύτερη μέρα του φεστιβάλ ήταν: το 1o Δ.Σ  Αγριάς με υπεύθυνες εκπαιδευτικούς Ζωή Γεροστάθη και Χριστίνα Σαρρή  με το έργο «Δημιουργική γραφή με το storyjumber», το 1ο Δημοτικό Σχολείο Αισωνίας Διμηνίου με υπεύθυνο εκπαιδευτικό  Πληροφορικής τον Χαρίλαο Μπουρνή  με το έργο «Ρομποτική στάθμευση αυτοκινήτων», το 3ο Δημοτικό Σχολείο Αισωνίας Σέσκλο με υπεύθυνο εκπαιδευτικό Πληροφορικής την Ευαγγελία Ανδρεάδου με τα έργα «Διαδραστικό Παιχνίδι με το gamilab, Διαδραστικό παιχνίδι με το scratch», το Δημοτικό Σχολείο Αγίου Ιωσήφ Βόλου με υπεύθυνη καθηγήτρια τον Ζωή Στέλλου με τα έργα «Quiz Παιχνίδι Ερωτήσεων 1821, Παρουσίαση για τον Κορωνοϊό και άλλα ενδιαφέροντα θέματα, Βίντεο – Διαφήμιση», το 18ο Δημοτικό Σχολείο Βόλου με υπεύθυνες εκπαιδευτικούς την Ευαγγελία Καλογήρου και την Αποστολία Παγώνη με το έργο «Ψηφιακό παραμύθι - Ο Χαμομηλένιος και η Χαμομηλένια», το 30o Δημοτικό Σχολείο Βόλου με υπεύθυνο καθηγητή τον εκπαιδευτικό Πληροφορικής τον Πρόδρομο Ιεσσαπαλίδη με το έργο «Quiz - 1 σε 3», το 11ο Δημοτικό Σχολείο Βόλου με υπεύθυνη εκπαιδευτικό Πληροφορικής την Ευαγγελία Λιανού με το έργο «Συνεργατικός ψηφιακός τοίχος», το 2ο Δημοτικό Σχολείο Βόλου με υπεύθυνη εκπαιδευτικό Πληροφορικής την Ευαγγελία Λιανού με το έργο «Θέλω να χαμογελάς» και το 4ο Δημοτικό Σχολείο Νέας Ιωνίας με υπεύθυνο εκπαιδευτικό Πληροφορικής τον Γιώργο Ζαμπέτογλου με τα έργα «Ψηφιακό κόμικ "Το κρυφό Σχολείο",200 Xρόνια από την Ελληνική Επανάσταση (Scratch Quiz), Ψηφιακή παράσταση καραγκιόζη σε scratch, Padlet για τις ηρωίδες του 1821».

Τα έργα του 10^ου Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας (κόμβος Βόλου) υπάρχουν στο ιστολόγιο του Φεστιβάλ https://digifestvolos.blogspot.com/.

Ο πρόεδρος της Συντονιστικής Οργανωτικής Επιτροπής του 1Οου Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας (κόμβος Βόλου)  Δρ Αλέξανδρος Καπανιάρης, Συντονιστής Εκπαιδευτικού Έργου Πληροφορικής (ΠΕ86) ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Θεσσαλίας δήλωσε χαρακτηριστικά: «Το 10^ο  Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας (κόμβος Βόλου) έδωσε τη δυνατότητα σε μαθητές/τριες και εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Νομού Μαγνησίας να παρουσιάσουν μαθητικά έργα που δημιουργήθηκαν στο πλαίσιο μαθημάτων Πληροφορικής όλων των βαθμίδων (Δημοτικό, Γυμνάσιο, Γενικό και Επαγγελματικό Λύκειο), στις Δημιουργικές Εργασίες του ΓΕΛ, στο μάθημα «Ερευνητικές δημιουργικές δραστηριότητες» των ΓΕΛ και στη Ζώνη Δημιουργικών Δραστηριοτήτων στα ΕΠΑΛ. Επιπλέον, είναι δυνατό να συμπεριληφθούν και έργα τα οποία δημιουργήθηκαν στο πλαίσιο κάποιας σχολικής δραστηριότητας (Περιβαλλοντική, Πολιτιστική, Αγωγής Υγείας κ.ά.) ή στο πλαίσιο κάποιου διαθεματικού/διεπιστημονικού σχεδίου συνεργασίας μεταξύ του μαθήματος της Πληροφορικής και άλλων μαθημάτων. Το φετινό φεστιβάλ ψηφιακής δημιουργίας πραγματοποιείται για δεύτερη χρονιά στο Βόλο. Αυτή τη χρονιά όμως διεξάγεται διαδικτυακά σε ιδιαίτερες αντίξοες συνθήκες λόγω της πανδημίας του covid-19 αν αναλογιστεί κανείς ότι το μάθημα της Πληροφορικής είναι εργαστηριακό και οι μαθητές/τριες δεν είχαν την δυνατότητα πειραματισμού και εξάσκησης. Παρόλα αυτά αποφασίσαμε να κρατήσουμε ζωντανό αυτό το θεσμό στο Βόλο και παράλληλα να ενθαρρύνουμε  τους/τις μαθητές/τριες και εκπαιδευτικούς που υπέβαλαν τις εργασίες τους για παρουσίαση».

Πώς θα δικαιολογηθούν οι απουσίες μαθητών λόγω συγκατοίκησης με άτομα που ανήκουν σε ευπαθείς ομάδες

 

 

Μέχρι τις 19 Απριλίου οι μαθητές που απουσιάζουν από το σχολείο λόγω της συγκατοίκησής τους με άτομα που ανήκουν σε ευπαθείς ομάδες, μπορούν να υποβάλουν τις δηλώσεις τους για να τις δικαιολογήσουν. Στην εγκύκλιο που δημοσιεύτηκε, περιγράφεται αναλυτικά η διαδικασία που πρέπει να ακολουθήσουν μαθητές, κηδεμόνες και εκπαιδευτικοί.

 

Αναλυτικά η εγκύκλιος του υπουργείου Παιδείας που εστάλη στις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης έχει ως εξής:

1. Οι κηδεμόνες ή οι ενήλικοι μαθητές υποβάλλουν στον/στη διευθυντή/ντρια της σχολικής μονάδας με κάθε πρόσφορο τρόπο έως τη Δευτέρα 19-04-2021 (α) αίτηση – υπεύθυνη δήλωση της παρ. 4 του άρθρου 8 του ν. 1599/1986 (μέσω gov.gr ή με θεωρημένο το γνήσιο της υπογραφής) για τη συμμετοχή τους στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.

(β) Μαζί με την ως άνω αίτηση – υπεύθυνη δήλωση οι παραπάνω ενδιαφερόμενοι/ες προσκομίζουν σε σφραγισμένο φάκελο το σύνολο των δικαιολογητικών που έχουν εκδοθεί από δημόσιες δομές πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας υγείας που αποδεικνύουν ότι το συνοικούν με αυτούς πρόσωπο πάσχει από σοβαρό ή σοβαρά υποκείμενο/α νόσημα / νοσήματα του άρθρου 2 της ανωτέρω ΚΥΑ. Παράλληλα, εντός του φακέλου συνυποβάλλεται εκ μέρους των συνοικούντων προσώπων και υπεύθυνη δήλωση της παρ. 4 του άρθρου 8 του ν. 1599/1986 (μέσω gov.gr ή με θεωρημένο το γνήσιο της υπογραφής), στην οποία δηλώνουν ότι επιθυμούν η Επιτροπή του άρθρου 1 της ανωτέρω ΚΥΑ να προβεί στην επεξεργασία των φακέλων τους.

 

 

2. Ο/Η διευθυντής/τρια πρωτοκολλεί με εμπιστευτικό πρωτόκολλο την αίτηση- υπεύθυνη δήλωση του κηδεμόνα ή του ιδίου του ενήλικου μαθητή, αντίγραφο της οποίας κρατεί στο αρχείο του/της, και παραλαμβάνει σε σφραγισμένο φάκελο τα προβλεπόμενα στην ανωτέρω ΚΥΑ έγγραφα. Για λόγους προστασίας προσωπικών δεδομένων ειδικών κατηγοριών, όσοι φάκελοι κατατεθούν, οι οποίοι φέρουν αριθμό εμπιστευτικού πρωτοκόλλου αίτησης και κωδικό της οικείας σχολικής μονάδας αποστέλλονται επί αποδείξει έως την Τρίτη 20-04-2021 στην οικεία Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας ή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

Ο/Η Διευθυντής/ντρια Π.Ε. ή Δ.Ε. διαβιβάζει με εμπιστευτικό πρωτόκολλο στη γραμματέα της Επιτροπής του υπουργείου Υγείας κ. Μαρία Μπαλομενάκη, ΠΕ Ιατρών, (Αριστοτέλους 17, 10187 Αθήνα-Γραφείο 15-1ος όροφος) σφραγισμένους και επί αποδείξει έως την Τετάρτη 21-04-2021 τους εν λόγω φακέλους.

 

3. Η Επιτροπή οφείλει, αφού προβεί στην προβλεπόμενη του άρθρου 4 διαδικασία, της ανωτέρω ΚΥΑ, να αποστείλει σε σφραγισμένο φάκελο την απόφασή της μαζί με τα υπόλοιπα δικαιολογητικά που έχουν τεθεί υπόψη της στην οικεία Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας ή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, προκειμένου να παραδοθεί με ευθύνη του Τμήματος Προσωπικού της οικείας Διεύθυνσης στον/στην διευθυντή/ντρια της σχολικής μονάδας, επί αποδείξει, προκειμένου εκείνος/νη να πράξει σύμφωνα με το περιεχόμενο της απόφασης. Σε εξαιρετικές περιπτώσεις ο σφραγισμένος φάκελος αποστέλλεται ταχυδρομικά με συστημένη επιστολή, η οποία έχει ως παραλήπτη αποκλειστικά και μόνο τον/τη διευθυντή/τρια της σχολικής μονάδας.

 

4. Ο/Η διευθυντής/τρια πρωτοκολλεί με εμπιστευτικό πρωτόκολλο την επιστολή και την φυλάσσει με τα δικαιολογητικά που τη συνοδεύουν, με δική του/της ευθύνη, στο γραφείο του/της, σε σημείο που έχει πρόσβαση μόνο ο/η ίδιος/ίδια στο πλαίσιο των αρμοδιοτήτων του/της, μετά δε τη λήξη του τρέχοντος σχολικού έτους καταστρέφει τα δικαιολογητικά, συντάσσοντας προς τούτο πρωτόκολλο καταστροφής.

Επισημαίνεται ότι:

α) Οι μαθητές/τριες, μέχρι την έκδοση των αποτελεσμάτων της προαναφερθείσας Επιτροπής, εντάσσονται υποχρεωτικά στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση ενώ όσοι/όσες μαθητές/μαθήτριες έχουν ενταχθεί ήδη στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση, σύμφωνα με το άρθρο 1 της υπ’ αρ. 14109/ΓΔ4/05.02.2021 (Β ́ 455) ΚΥΑ, συνεχίζουν να παρακολουθούν μαθήματα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης κατά τις κείμενες διατάξεις.

β) Για όσους μαθητές/τριες έχουν υποβληθεί δικαιολογητικά για τις απουσίες του πρώτου τετραμήνου και δεν έχει επέλθει μεταβολή στην κατάσταση της υγείας των συνοικούντων ατόμων, δεν απαιτείται η επανυποβολή δικαιολογητικών

Συμβολική συμμετοχή γονέων στην συγκέντρωση εκπαιδευτικών

Σε συμβολική συμμετοχή, στη συγκέντρωση εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, στις 2 το μεσημέρι της Πέμπτης, στο χώρο της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Μαγνησίας, θα συμμετάσχουν γονείς- μέλη του Δ.Σ. της Ένωσης Συλλόγων Γονέων Δ. Βόλου, (μετά από σχετική πρόσκληση της ΕΛΜΕ με σειρά αιτημάτων) τηρώντας τα μέτρα προστασίας και ασφάλειας που προβλέπονται λόγω του κορωνοϊού. Η εκδήλωση διαμαρτυρίας γίνεται με στόχο την ενίσχυση του δημόσιου σχολείου.

Ως Ένωση Συλλόγων Γονέων Δ. Βόλου, μέσα και από τα συνεχή έγγραφα προς τα αρμόδια υπουργεία, ζητούμε μεταξύ άλλων :

·  Τη διαρκή ενίσχυση του Δημόσιου Σχολείου, σύμφωνα με προτάσεις που έχουμε γνωστοποιήσει αρμοδίως ως Δ.Σ.

·  Μόνιμα μέτρα που θα εξασφαλίζουν την ομαλή λειτουργία των σχολείων  

·   Μέτρα για την αραίωση των μαθητών ανά τάξη   

·  Επαρκή υλικοτεχνικό εξοπλισμό για τους μαθητές

·  Πρόσληψη του απαραίτητου προσωπικού καθαριότητας, βοηθητικού προσωπικού, συνεργασία με υγειονομικούς υπαλλήλους κ.α.

·   Μαζικά και επαναλαμβανόμενα τεστ με σχέδιο και ευθύνη του κράτους για μαθητές και εκπαιδευτικούς.

·   Αναπροσαρμογή των προγραμμάτων σπουδών στις συνθήκες της πανδημίας που επικρατούν το φετινό σχολικό έτος με δραστική μείωση της διδακτέας και εξεταστέας ύλης, συμπεριλαμβανομένης της διδακτέας ύλης των πανελλαδικών εξετάσεων. Να μην πραγματοποιηθούν φέτος οι προαγωγικές εξετάσεις και ο χρόνος να διατεθεί για τις όποιες αναπληρώσεις μαθημάτων.

·  Σωστή παιδαγωγική προσέγγιση των παιδιών που θα συμμετάσχουν στις φετινές Πανελλαδικές εξετάσεις και μη εφαρμογή των νέων δεδομένων του πρόσφατου νόμου, που προσθέτουν επιπλέον άγχος και πιθανή απώλεια θέσεων στα Πανεπιστήμια.

·   Άμεσα μέτρα ενίσχυσης των μαθητών για τις παιδαγωγικές και εκπαιδευτικές ελλείψεις που έχουν δημιουργηθεί.

·  Ενισχυτική Διδασκαλία σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης κ.α.

 

Τα Βραβεία και οι Έπαινοι του διαγωνισμού φωτογραφίας, με τη συμμετοχή μαθητών, εκπαιδευτικών και γονέων

 

Ποιοι διακρίθηκαν στο θέμα «Πλατείες και κρήνες. Σημεία αναφοράς του τόπου μας. Ματιά στην Παράδοση και τον Πολιτισμό»

Ένα πολύ δύσκολο έργο επιλογής, ανάμεσα από δεκάδες φωτογραφίες μαθητών,  εκπαιδευτικών και γονέων, ανέλαβε να φέρει εις πέρας, η κριτική επιτροπή του διαγωνισμού φωτογραφίας, που συνδιοργάνωσαν, το Σωματείο «Φίλοι Αθανασάκειου Αρχαιολογικού Μουσείου Βόλου και Αρχαιολογικών Χώρων Μαγνησίας και Βορείων Σποράδων», η  Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Μαγνησίας, η  Διεύθυνση  Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μαγνησίας , η Ένωση Συλλόγων Γονέων Βόλου και η Φωτογραφική Λέσχη Βόλου.

Όλο το προηγούμενο χρονικό διάστημα, όλα τα έργα των συμμετεχόντων, μετά από συγκεκριμένη διαδικασία που ακολουθήθηκε, εκτέθηκαν διαδικτυακά, απ΄ τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης των συνδιοργανωτών, αποσπώντας πάρα πολλά θετικά σχόλια τόσο απ΄τα μέλη όσο και τους υπόλοιπους επισκέπτες-αναγνώστες, για την ποιότητα, την εφευρετικότητα, την τεχνική, την καλλιτεχνική άποψη, με την ελπίδα πλέον, με το τέλος της πανδημίας, να μπορέσουν να εκτεθούν και σε φυσικό σημείο- χώρο της πόλης.

Αξίζει παράλληλα να σημειωθεί, ότι θα πραγματοποιηθεί προσεχώς, διαδικτυακή εκδήλωση για την γνωστοποίηση των βραβείων, ενώ τα βραβεία και οι έπαινοι θα αποσταλούν στα σχολεία των μαθητών και των εκπαιδευτικών αντίστοιχα.

Όπως δήλωσε η πρόεδρος του Σωματείο «Φίλοι Αθανασάκειου Αρχαιολογικού Μουσείου Βόλου και Αρχαιολογικών Χώρων Μαγνησίας και Βορείων Σποράδων», κα Σούλα Μπαρτζιώκα, «σε αυτή τη δύσκολη συγκυρία, χρειαζόμαστε δημιουργικότητα και εφευρετικότητα και μέσα στα Μουσεία αλλά και  ως φίλοι των Μουσείων,  να μένουμε πιστοί στην αποστολή μας , στον πολιτισμό, στην εκπαίδευση. Στόχος του διαγωνισμού αλλά και της διαδικτυακής καταρχήν έκθεσης, ήταν οι μαθητές αφενός να προσεγγίσουν και να γνωρίσουν την ιστορία και τον πολιτισμό της περιοχής μας μέσα από τη φωτογραφική ματιά και τη φωτογραφική τέχνη και αφετέρου να δοθεί δυνατότητα να δημιουργήσουν ένα φωτογραφικό αρχείο των τοπικών μας μνημείων σε κάθε σχολείο, το οποίο θα αποτελέσει μέσο εμπλουτισμού της γνώσης της τοπικής μας  ιστορίας. Οι πλατείες και οι κρήνες είναι τόποι συνάντησης και τόποι ανάδειξης ιστορικών γεγονότων, σημεία που καθορίζουν τη διαδρομή ενός τόπου μέσα στο  χρόνο».

Θέμα του διαγωνισμού, ήταν :«Πλατείες και κρήνες. Σημεία αναφοράς του τόπου μας. Ματιά στην Παράδοση και τον Πολιτισμό» .

Τα βραβεία

Τα μέλη της κριτικής Επιτροπής που επέλεξαν  τα έργα, ήταν , εκ μέρους του Σωματείου ‘Φίλοι Αθανασάκειου Αρχαιολογικού Μουσείου Βόλου, η κα Παπασταύρου Σοφία , εκ μέρους της Φωτογραφικής Λέσχης Βόλου, ο κ. Μουρτζούκος Λέων, εκ μέρους της Ένωσης Γονέων, η κα Πασχούδη Λιάνα, εκ μέρους της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, η κα Κανταράκη Σοφία και εκ μέρους της Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης,  ο κ. Αντωνίου Αντώνης .

Μετά από συνεδρίαση της Επιτροπής, απονέμονται πέντε βραβεία και τρεις έπαινοι στους μαθητές, καθώς και δελτία συμμετοχής σε όλους τους συμμετέχοντες.  Τα βραβεία και οι έπαινοι, είναι τα εξής:

1ο βραβείο :1ο ΕΠΑΛ ΒΟΛΟΥ
Διευθυντής: Νικόλαος Κατσιαβριάς ΠΕ4
Μαθητής: Δανιήλ Βέργος
Τίτλος Έργου: Νερό, η ανανεώσιμη πηγή ενέργειας

2ο βραβείο: 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΛΜΥΡΟΥ
Διευθυντής :Παπασταύρου Σοφία
Εκπαιδευτικός: Σιάνος Γεώργιος
Όνομα μαθητή: Γαλανός Ηλίας

3ο βραβείο:1ο ΕΠΑΛ ΒΟΛΟΥ
Διευθυντής: Νικόλαος Κατσιαβριάς ΠΕ4
Μαθητής:Κωνσταντίνος Αϊδαλής
Τίτλος Έργου: Οι κρήνες

4ο βραβείο: 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΛΜΥΡΟΥ
Διευθυντής :Παπασταύρου Σοφία
Εκπαιδευτικός: Τζέλη Ευαγγελία
Όνομα μαθητή: Τουρτούρης Βασίλη

5ο βραβείο:1ο ΕΠΑΛ ΒΟΛΟΥ
Διευθυντής: Νικόλαος Κατσιαβριάς ΠΕ4
Εκπαιδευτικός: Αργύριος Ρουσογιάννης
Τίτλος Έργου: Λεπτομέρεια

1ος έπαινος: 12ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΒΟΛΟΥ
Διευθυντής: Γεώργιος Πούλιος
Εκπαιδευτικός: Ιωάννης Ξηραδάκης
Μαθήτρια: Δέσποινα Κοτσίδου
Τίτλος Έργου: Πλατεία Σταγιατών

 

2ος έπαινος: ΑΧΙΛΛΟΠΟΥΛΕΙΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΤΣΑΓΚΑΡΑΔΑΣ
Διευθύντρια: Μητσοπούλου Πολυξένη
Μαθητής: Καραπατή Νικολέτα (Γ’ Τάξη)
Τίτλος Έργου: Κρήνη στη θέση Αλώνι Μουρεσίου

3ος έπαινος: ΑΧΙΛΛΟΠΟΥΛΕΙΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΤΣΑΓΚΑΡΑΔΑΣ
Διευθύντρια: Μητσοπούλου Πολυξένη
Μαθητής: Καραπατή Νικολέτα (Γ’ Τάξη)
Τίτλος Έργου: Κρήνες πλατείας Ι.Ν. Αγίας Παρασκευής Τσαγκαράδας

 

Σημειώνεται ότι κάθε σχολείο μπορούσε  να υποβάλει από ένα έως 10 έργα συνολικά το ανώτερο, αποτυπώνοντας διαφορετικά μνημεία τα οποία αναδεικνύουν την πολιτιστική ταυτότητα της περιοχής μας.     Στην έκθεση γίνονταν δεκτές φωτογραφίες που δεν έχουν υποστεί ηλεκτρονική επεξεργασία ή που έχουν υποστεί επεξεργασία σε τέτοιο βαθμό που δεν παραποιούν την πραγματικότητα.          

Οι διαστάσεις της φωτογραφίας  ήταν 20x30  (όχι εκτύπωση σε χαρτί Α4) , και   υποβλήθηκαν  χωρίς κορνίζα. Έγιναν δεκτές έγχρωμες και ασπρόμαυρες φωτογραφίες.

Η Πρόεδρος  του Σωματείου Φίλοι Αθανασάκειου  Αρχαιολογικού Μουσείου Βόλου,  ευχαριστεί «θερμά για τη συνεργασία, αλληλοϋποστήριξη και προώθηση  κοινών δράσεων με τους συν διοργανωτές και ιδιαίτερα με τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης Μαγνησίας. Η υγειονομική κρίση απαιτεί πολύ περισσότερο τη συνεργασία μεταξύ φορέων και συλλόγων πολιτισμού ώστε να ανταποκριθούμε στις ανάγκες της εποχής.                                                                

Ευχαριστούμε θερμά την κ. Εύα Κωστίδη και μέλος του σωματείου, η οποία ανέλαβε την παρουσίαση της Διαδικτυακής Μαθητικής Έκθεσης Φωτογραφίας».