Παράταση υποβολής Αίτησης-Δήλωσης για τις πανελλαδικές εξετάσεις μέχρι 2-4-2019

Όπως έχει ήδη ανακοινωθεί από το Υπουργείο Παιδείας, όλοι οι υποψήφιοι (μαθητές και απόφοιτοι) που επιθυμούν να συμμετάσχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις 2019 των ΓΕΛ ή των ΕΠΑΛ, πρέπει να υποβάλουν στο Λύκειό τους σχετική Αίτηση-Δήλωση.

Η προθεσμία υποβολής της Αίτησης-Δήλωσης παρατείνεται έως και την Τρίτη 2 Απριλίου 2019. Όλοι οι υποψήφιοι πρέπει να έχουν υποβάλει την Αίτησή τους, μέχρι τη λήξη του ωραρίου λειτουργίας των αντίστοιχων ημερήσιων ή εσπερινών Λυκείων.

Τις σχετικές εγκυκλίους και τα αντίστοιχα υποδείγματα, οι υποψήφιοι μπορούν να τα αναζητούν στην επίσημη ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας www.minedu.gov.gr στο σύνδεσμο ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ.

Λάθος να μην εκτονώνονται οι μαθητές τη χρονιά των Πανελλαδικών

Όπως επισημάνθηκε σε ημερίδα για την αντιμετώπιση του άγχους

Είναι λάθος οι μαθητές τη χρονιά των Πανελλαδικών να σταματούν τις αθλητικές δραστηριότητες ή τις εξόδους, που τους βοηθούν να εκτονώνονται και να μην έχουν άγχος, επισημάνθηκε σε ημερίδα που έγινε χθες για την αντιμετώπιση του άγχους πριν και κατά τη διάρκεια των Πανελλαδικών εξετάσεων, με διοργανωτές τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση και το Πανεπιστήμιο.

Εισηγήτρια ήταν η Ελένη Ανδρέου, καθηγήτρια Παιδαγωγικής Ψυχολογίας ΠΤΔΕ Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, η οποία τόνισε ότι το άγχος δεν είναι κάτι καινούργιο, αλλά αποτελεί δεν μία αντίδραση του οργανισμού όταν θεωρεί ότι έχει να αντιμετωπίσει κάτι απειλητικό είτε σε κοινωνικό επίπεδο ή επιβίωσης.

Η ίδια είπε ότι το άγχος των μαθητών σε μέτρια επίπεδα είναι καλό, αλλά το πρόβλημα εμφανίζεται όταν αρχίζει και ξεφεύγει γιατί τότε εμφανίζονται ψυχοσωματικά προβλήματα, προβλήματα συγκέντρωσης, αποδιοργάνωσης και οι μαθητές δεν έχουν τη συνηθισμένη λειτουργικότητα.

Σύμφωνα με την καθηγήτρια του Π.Θ. οι πανελλαδικές αποτελούν για πολλούς μαθητές ένα απειλητικό φαινόμενο, γιατί νιώθουν ότι μία πιθανή αποτυχία, ουσιαστικά θα υπονομεύσει το μέλλον τους, τη ζωή τους και τα όνειρά τους. Άλλωστε το περιβάλλον είναι ιδιαίτερα ανταγωνιστικό και όλα αυτά οξύνουν το άγχος των μαθητών.

Το πως αντιμετωπίζει κανείς το άγχος σχετίζεται με το πως έχουν αντιμετωπίσει το θέμα οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί από προηγούμενα στάδια των πανελλαδικών εξετάσεων. Στα παιδιά και τους εφήβους πέρα από τις ακαδημαϊκές ικανότητες είναι να αποκτήσουν ικανότητες διαχείρισης δύσκολων καταστάσεων, αυτό που λέμε ανθεκτικότητα, την οποία τα παιδιά αποκτούν μέσα από την κοινωνικοποίηση και τη συνεργασία, επισήμανε η κα Ανδρέου.

«Είναι χαρακτηριστικό ότι πολλά παιδιά φθάνοντας στην Τρίτη Λυκείου σταματούν τον αθλητισμό, αλλά αυτό είναι πολύ κακό, διότι τα παιδιά θέλουν να εκτονωθούν. Χρειάζονται λοιπόν δραστηριότητες εκτόνωσης άγχους, είτε μέσα από τον αθλητισμό, παρέα με φίλους, άλλες εξωσχολικές δραστηριότητες. Επιπλέον χρειάζεται τα παιδιά να διδαχθούν λειτουργικούς τρόπους αντιμετώπισης του άγχους», επισήμανε η ψυχολόγος.

Σύμφωνα με την ίδια, εκείνο που βιώνει κάποιος που έχει επενδύσει πολύ σε κάτι, εν προκειμένω τις πανελλαδικές εξετάσεις, είναι άγχος και ανησυχία. «Πρέπει λοιπόν να σταθούμε δίπλα του, να στηρίζουμε τον έφηβο διδάσκοντάς του ότι και τα λάθη και οι αποτυχίες μπορεί να συμβούν, αλλά σημασία έχει να είμαστε προσηλωμένοι στο στόχο μας», τόνισε.

Η καθηγήτρια παραδέχτηκε ότι υπήρξαν πολλές περιπτώσεις πανικού κατά τη διάρκεια των Πανελλαδικών, και θα πρέπει ο εκπαιδευτικός να είναι σε θέση να το επαναφέρει .

Μειώθηκαν τα περιστατικά

Η Ρηγώ Φασουράκη προϊσταμένη εκπαιδευτικών θεμάτων της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Μαγνησίας, τόνισε ότι τα περιστατικά άγχους στις Πανελλαδικές έχουν μειωθεί πάρα πολύ, γιατί περιορίζεται κατά πολύ η συμμετοχή τους.

Όπως εξήγησε, πρώτα είχαν τη δυνατότητα αν συνέβαινε τέτοιο περιστατικό και ο μαθητής νοσηλευόταν στο Νοσοκομείο, είχε τη δυνατότητα να δώσει επαναληπτικές εξετάσεις.

Στη συνέχεια όμως οι επαναληπτικές καταργήθηκαν, με αποτέλεσμα τα περιστατικά άγχους  να έχουν περιοριστεί πάρα πολύ και προσπαθεί ο ίδιος ο μαθητής και οι καθηγητές να τον βοηθήσουν, για να μπορέσει να συνεχίσει και να γράψει στις εξετάσεις.

Σε διαφορετική περίπτωση ο μαθητής έχανε τα πάντα και για το λόγο αυτό η ανάγκη να βοηθηθούν οι μαθητές είναι μεγαλύτερη και επιτακτικότερη, πρώτα πρέπει να μάθουν οι καθηγητές να διαχειρίζονται όλη αυτή τη διαδικασία και αν δημιουργηθεί τέτοιο περιστατικό να μπορέσουν να το αντιμετωπίσουν.  

Λήγει η προθεσμία για τις Πανελλαδικές

Χθες ήταν η τελευταία μέρα δηλώσεων των μαθητών και των αποφοίτων για τις Πανελλαδικές εξετάσεις. Οι δηλώσεις γίνονται στα σχολεία ηλεκτρονικά, παρουσία καθηγητών που είναι υπεύθυνοι για την καταχώρηση.

Επίσης ήταν η τελευταία μέρα κατάθεσης αιτήσεων, όσων ενδιαφέρονται να δώσουν ξένη γλώσσα για το κρατικό πιστοποιητικό γλωσσομάθειας. Οι αιτήσεις κατατίθενται στη Δευτεροβάθμια Διεύθυνση Ν. Μαγνησίας, στον 7^ο όροφο.

Τα πρώτα στοιχεία για τον αριθμό των μαθητών που θα δώσουν Πανελλαδικές στα σχολεία της Μαγνησίας, αναμένονται την ερχόμενη εβδομάδα. Ο αριθμός των αιτήσεων θα καθορίσει τα εξεταστικά κέντρα και οι αιτήσεις των υποψηφίων στα νησιά θα επιμεριστούν, όπου υπάρχουν δυσκολίες μετακίνησης των καθηγητών και των υποψηφίων.

Το τρίπτυχο πρόγραμμα του "4ου Φεστιβάλ Παιδικού και Εφηβικού Βιβλίου"

ΣΑΣ ΠΑΡΑΚΑΛΩ, ΜΗΝ ΤΟ ΔΙΑΒΑΣΕΤΕ

Η Ένωση Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων
Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
του Δήμου Βόλου
και οι εκδόσεις ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ,
στο πλαίσιο του 4^ου Φεστιβάλ
Παιδικού και Εφηβικού Βιβλίου,
προσκαλούν τους μικρούς τους φίλους σε εκδήλωση
με αφορμή το νέο βιβλίο του Δημήτρη Μπογδάνου

ΣΑΣ ΠΑΡΑΚΑΛΩ, ΜΗΝ ΤΟ ΔΙΑΒΑΣΕΤΕ

το Σάββατο, 6 Απριλίου 2019, στις 11 το πρωί,
στο Πολιτιστικό Κέντρο Νέας Ιωνίας
(Λεωφ. Σταδίου & Μανδηλαρά, Βόλος).

Σας παρακαλώ, αν το διαβάσατε,
μη φανερώσετε τα μυστικά του.
Μην πείτε σε κανέναν τι έβρισκαν
έξω απ’ τα παράθυρά τους τα παιδιά
ούτε οι γυναίκες στις αυλές
ούτε και ποιος κυκλοφορούσε τις νύχτες
δίχως ν’ αφήνει ίχνη.
Κι αν δεν το διαβάσατε, ελάτε να ακούσετε την ιστορία
από τον συγγραφέα Δημήτρη Μπογδάνο
και να μάθετε κι εσείς τα μυστικά του.

ΣΑΣ ΠΕΡΙΜΕΝΟΥΜΕ

Για παιδιά από 5 ετών
ΕΙΣΟΔΟΣ ΕΛΕΥΘΕΡΗ

Ο ΚΩΣΤΗΣ ΚΑΙ ΟΙ ΧΑΜΕΝΕΣ ΛΕΞΕΙΣ

Η Ένωση Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων
Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
του Δήμου Βόλου
και οι εκδόσεις ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ,
στο πλαίσιο του 4^ου Φεστιβάλ Παιδικού και Εφηβικού Βιβλίου,
προσκαλούν τους μικρούς τους φίλους σε εκδήλωση
με αφορμή το νέο βιβλίο της Στέργιας Κάβαλλου

Ο ΚΩΣΤΗΣ ΚΑΙ ΟΙ ΧΑΜΕΝΕΣ ΛΕΞΕΙΣ

το Σάββατο, 6 Απριλίου 2019, στις 11 το πρωί,
στο Πολιτιστικό Κέντρο Νέας Ιωνίας
(Λεωφ. Σταδίου & Μανδηλαρά, Βόλος).

Η συγγραφέας Στέργια Κάβαλλου
θα είναι εκεί για να σου διηγηθεί
τη ζωή του 11χρονου Κωστή
που αλλάζει μέσα σε ένα καλοκαίρι,
αφού από κάτοικος Παγκρατίου
γίνεται κάτοικος Αβινιόν.
Ο οδοντίατρος μπαμπάς του πιστεύει ότι στη Γαλλία
θα είναι καλύτερα για όλη την οικογένεια.
Άποψη με την οποία δεν συμφωνεί ο Κωστής,
αφού δεν θέλει να χάσει
ούτε το δωμάτιο ούτε τους κολλητούς του.
Αυτό όμως που φοβάται περισσότερο
είναι μήπως χάσει τις λέξεις του.
Για να τα καταφέρει,
θα επινοήσει ένα παιχνίδι γραφής
που μέρα τη μέρα θα απλωθεί σε όλη την πόλη.
Ακολούθησέ τον!

ΜΗΝ ΤΟ ΧΑΣΕΙΣ!

Για παιδιά από 10 ετών
ΕΙΣΟΔΟΣ ΕΛΕΥΘΕΡΗ

 

Ποιοι συγγραφείς συμμετέχουν στο 4ο Φεστιβάλ;

Σοφία Νέμα, Αγγελική Θάνου,  Κωνσταντίνος Βλαστάρης, Δημήτρης Μελικέρτης, Σοφία Αδάμου, ΄Επη Μίχη, Ευφροσύνη Γατή, Έλενα Νταβλαμάνου, Αθανασία Ελευθερούλη, Μαρία Αρφέ, Ελένη Λαμπράκη Ελένη, Δόξα Κωτσαλίδου, Κατερίνα Θεοδωράκη, Σαραντινού Ελευθερία, ΄Αρης Τσικοντούρης, Ζήσης Παπαϊωάννου, πατήρ Θεόδωρος Β. Μπατάκας, Ελισάβετ Τάρη, Σπύρος Σιδέρης, Μαριάμ Πολυγένη, Αντώνης Λαμπρινίδης, Ράνια Μπουκουβάλα, Ζωή Παπαδάκη, Νίκος Καρμοίρης, Μερκούρης Αυτζής, Έλενα Στανιού, Μαίρη Κανάκη, Φωτεινή Βασιλείου, Δημήτρης Γρηγοράκης, Θεόδωρος Θάνος, Ανδρομάση Μπούνα, Μερόπη  Μάττα, Δημήτρης Μπογδάνος, Στέργια Κάββαλου, Γιώργος Μπουμπούσης, Κώστας Μάγος, Φίλια Δενδρινού, Μαρία Ντούζα,  Βασιλική Ρουμελιώτου, Αλεξάνδρα Τιλελή, Χριστίνα Ρούμπου, Λίνα Βαλασσά, Θέντα Μιμηλάκη, Πατσαρούχα Αλεξία, Στάικου Αιμιλία, Τριανταφύλλου Ιουλία, Φραγκούλη Ειρήνη

Υπάρχουν ειδικά εργαστήρια για ενήλικες, γονείς και εκπαιδευτικούς στο Φεστιβάλ;;; ΒΕΒΑΙΩΣ. Δηλώστε συμμετοχή!

4^ο Φεστιβάλ παιδικού και εφηβικού βιβλίου  3-6 Απριλίου 2019

1.Παρασκευηή 5 Απριλίου

16.00-18.00

Εργαστήριο για Εκπαιδευτικούς

 Θεόδωρος Θάνος-Ανδρομάχη Μπούνα, «Εκπαίδευση μαθητών και εφαρμογή της διαμεσολάβησης στο σχολείο». Το βιωματικό εργαστήριο βασίζεται στο βιβλίο του Θ. Θάνου, «Σχολική Διαμεσολάβηση. θεωρία, Εφαρμογή, Αξιολόγηση», Εκδόσεις Κυριακίδη

Σάββατο 5 Απριλίου

Εργαστήρια για εκπαιδευτικούς

12:00-13:00

Εργαστήριο 1: Σοφία Αδάμου, «Εκπαιδευτικά βοηθήματα για εκπαιδευτικούς»(Νηπιαγωγείο, Α΄ και Β΄  τάξη δημοτικού),Πατάκης. Τα βιβλία αποτελούν χρήσιμα και πρακτικά βοηθήματα για τους μαθητές αλλά και σημαντικά εργαλεία για τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς. Κάθε βιβλίο παρέχει μια σειρά από ασκήσεις με πλούσια εικονογράφηση, παιγνιώδη μορφή, πολλά παραδείγματα, σωστή μεθοδολογική προσέγγιση, κατ’ αντιστοιχία προς τη δομή και την ύλη των σχολικών βιβλίων, έτσι ώστε να μην προκαλείται πλήξη, αφού η νέα γνώση προσφέρεται βαθμιαία και με ελκυστικό τρόπο για τα παιδικά πρότυπα. Έχοντας στόχο την ανάπτυξη,  καλλιέργεια και  ενεργοποίηση της κριτικής σκέψης των μαθητών αναδεικνύονται κατευθύνουν τεχνικές για την αναζήτηση νέων γνώσεων και επιχειρείται από την εμψυχώτρια/συγγραφέα του βιβλίου η συμβολή προς την κατεύθυνση αυτή.

Εργαστήριο 2: «Γράμμα στον μπαμπά και τη μαμά που μαλώνουν», Ελληνοεκδοτική. Με τον παιδοψυχολόγο-συγγραφέα Γιώργο Μπουμπούση. Τα παιδιά πολλές φορές αντιλαμβάνονται την πραγματικότητα καλύτερα από τους μεγάλους. Μέσα από το "Γράμμα στον μπαμπά και τη μαμά που μαλώνουν" ένα μικρό παιδί ανοίγει την ψυχή του και μοιράζεται μαζί μας σκέψεις, ανησυχίες και συναισθήματα. Με λόγια τρυφερά τούς απευθύνει ερωτήσεις ζητώντας απαντήσεις σε όσα δυσκολεύεται να καταλάβει. Μια συζήτηση για τους καυγάδες μεταξύ των γονιών και τον αντίκτυπο που έχουν στον ψυχοσυναισθηματικό κόσμο των παιδιών.

17.00-18.00

Εργαστήρι 1: Δημήτρης Γρηγοράκης, «Ναι στη σωστή διατροφή, όχι στην παιδική παχυσαρκία»,Μίνωας. Για ενήλικες και παιδιά. Η παιδική παχυσαρκία αποτελεί ένα ζωτικής σημασίας πρόβλημα για τον ελληνικό πληθυσμό και απαιτεί λύση. Ο έγκριτος κλινικός διαιτολόγος-διατροφολόγος Δημήτρης Γρηγοράκης εντοπίζει τα αίτια της παιδικής παχυσαρκίας και προτείνει λύσεις διατροφής και φυσικής δραστηριότητας, προσφέροντας στους γονείς τον απόλυτο οδηγό πρόληψης και αντιμετώπισης του προβλήματος. Ο συγγραφέας με το επιστημονικά τεκμηριωμένο βιβλίο του επιχειρεί να συμβάλει στην αντιμετώπιση συμπεριφορών που θα μπορούσαν να δημιουργήσουν μια ανεπιθύμητη αύξηση βάρους στα παιδιά και θα δείξει ότι είναι πιο εύκολο να διαμορφωθεί εξαρχής μια σωστή διατροφική συμπεριφορά, παρά αργότερα να γίνει προσπάθεια να διορθωθεί μια ήδη λανθασμένη.