Πρωτόκολλο συνεργασίας Κοινωνικού Φροντιστηρίου –ΚΕΘΕΑ

Mετά από μία επιτυχή εκδήλωση για το θέμα των εξαρτήσεων και την εξαιρετική συνεργασία που υπήρξε, το Κοινωνικό Φροντιστήριο Βόλου και το ΚΕΘΕΑ-ΠΙΛΟΤΟΣ υπέγραψαν Πρωτόκολλο συνεργασίας, με σκοπό την συνέχεια της προσπάθειας και την συνεργασία σε κοινές δράσεις. Η υπογραφή στο Πρωτόκολλο, σαν διαδικασία, ολοκληρώθηκε την Πέμπτη 31 Ιανουαρίου στο χώρο του ΚΕΘΕΑ.

Πώς επιβίωσαν από τα στρατόπεδα συγκέντρωσης συγκέντρωσης…

Την ευκαιρία να ακούσουν από πρώτο χέρι και να μάθουν τι πραγματικά γινόταν στα στρατόπεδα συγκέντρωσης από τους Ναζί κατά των Εβραίων, είχαν μαθητές Λυκείων του Βόλου που βρέθηκαν στην εκδήλωση που συνδιοργάνωσαν Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση Μαγνησίας και 8^ο Λύκειο Βόλου, χθες στο Πνευματικό Κέντρο της ΙΜΔ.

Στην εκδήλωση παραβρέθηκαν και έδωσαν τις δικές τους μαρτυρίες, από το δράμα του πατέρα και της μητέρας τους, που επέζησαν των στρατοπέδων συγκέντρωσης, η Αιμιλία Μαΐση και η Λίνα Λεβί – Σαμπεθάι, των οποίων οι γονείς αιχμαλωτίστηκαν στην Κέρκυρα και πήγαν ο πατέρας τους στο Μπιρκενάου και η μητέρα τους στο Άουσβιτς και σε γειτονικά στρατόπεδα. Το Δ.Σ. της Ένωσης Συλλόγων Γονέων, εκπροσώπησε ο πρόεδρος Ηλίας Κουτσερής

Πώς άρχισε το μαρτύριο…

Η κα Μαΐση τόνισε ότι όταν οι γονείς της εστάλησαν στα στρατόπεδα αποχωρίστηκαν, έγινε διαχωρισμός σε άνδρες και γυναίκες και από κει και πέρα άρχισε το μαρτύριό τους. Κούρεμα μαλλιών, διάφορα βασανιστήρια, ζούσαν μέσα σε ξύλινα παραπήγματα, ήταν μεγάλη η κακουχία και έπεφταν θύματα ξυλοδαρμών. «Έβγαιναν το πρωί για εργασία και δεν ήξεραν αν θα γυρίσουν. Η μητέρα μου αντιμετώπισε πάρα πολλά προβλήματα υγείας», τόνισε.

Η ίδια θυμήθηκε ότι μια φορά της έφυγε το τσόκαρο κουβαλώντας ένα βαγόνι με ζαχαρότευτλα. Προσπάθησε να το βάλει και εκείνη την ώρα ένας Γερμανός στρατιώτης τη χτύπησε στη μύτη και την έσπασε, ενώ τη χτύπησε και στο μπράτσο. Έκανε υψηλό πυρετό, δεν τόλμησε να πάει στο Νοσοκομείο, μόνο και μόνο γιατί το Νοσοκομείο… σήμαινε θάνατος.

«Πάντα στην καρδιά μας και στη μνήμη μας υπάρχουν τρεις λέξεις. Δεν συγχωρώ, δεν ξεχνώ, αλλά δεν μισώ. Πάντα με αγάπη και στους εχθρούς μας για να γίνουν καλύτεροι», ανέφερε η κα  Μαΐση.

Η Λίνα -Λεβί Σαμπεθάι, είπε ότι και οι δύο γονείς πήγαν στα στρατόπεδα συγκέντρωσης και ο πατέρας της σε στρατόπεδα εξόντωσης. «Έχασε την οικογένειά του. Τα παιδιά τα έκαψαν μαζί με τη μητέρα που ήταν έγκυος. Ο πατέρας μου επέζησε γιατί έκανε καταναγκαστικά έργα. Όταν τους πήγαν έξω από τον θάλαμο αερίων, είχε τελειώσει το αέριο Zyklon B», τόνισε. Η ίδια είπε ότι ενώ οι Γερμανοί περίμεναν να έρθει άλλο αέριο, από μακριά πήγε ένας με ένα ποδήλατο και ένα χαρτί που έγραψε «μην σκοτώσετε τους Κερκυραίους, ήλθε μια μεγάλη φουρνιά με το τραίνο από την Ουγγαρία και αυτούς θα πάρουμε» και ο πατέρας της έμεινε ζωντανός από σύμπτωση. Επίσης θυμήθηκε ότι μια φορά ένας Αυστριακός του είπε, ότι «θα σας σκοτώσουν όλους την άλλη μέρα, εσύ θα πέσεις πρώτος και εγώ θα έρθω να σε πάρω». Το χέρι του με τον αριθμό που του είχαν τυπώσει τελείωνε σε οκτώ, αλλά επειδή δεν είχε κλείσει η πληγή, φαινόταν σαν πέντε και τελικά τον έβαλαν σε άλλα στρατόπεδο.

Η κα Λεβί Σαμπεθάι εξέφρασε ευχή και ελπίδα να μην ξαναγίνει τέτοια γενοκτονία στις γενιές που έρχονται γιατί θα το ξαναζήσουμε. «Ο πατέρας μας έλεγε να έχουμε αγάπη για όλο τον κόσμο. Δεν μας είπαν ποτέ να μισήσουμε στους Γερμανούς», τόνισε.

Οι μαθητές του 8^ου ΓΕΛ

Ο Δημήτρης Καμμένος της Γ’ Λυκείου του 8^ου ΓΕΛ, τόνισε ότι παρά τις πολλές υποχρεώσεις, προσπαθούν να ασχολούνται με τέτοια θέματα και θέλουν να ευαισθητοποιήσουν τους μαθητές να αποκλείσουν το ρατσισμό από την κοινωνία μας. «Ζούμε σε μια πολυπολιτισμική κοινωνία και είναι αδύνατο πλέον να υπάρχει ρατσισμός στα σπίτια μας και στους φίλους μας και παντού. Τα παιδιά δεν είναι απόλυτα ενημερωμένα για το Ολοκαύτωμα και τα γεγονότα εκείνης της περιόδου», τόνισε.

Η μαθήτρια του 8^ου ΓΕΛ Ελίνα Στεργιοπούλου, είπε ότι τότε γινόταν φριχτά πράγματα σε ανθρώπους που δεν τους άξιζαν, δεν είχαν φταίξει σε κάτι και συμμετείχαν στον πόλεμο γιατί κάποιος άλλος τους πολεμούσε. «Θέλουμε να περάσουμε το μήνυμα ότι αυτό δεν πρέπει να ξαναγίνει ποτέ και όλοι οι άνθρωποι να είναι κα να ζουν ελεύθεροι», ανέφερε.

Έρευνα για τους κινδύνους και τις συνήθειες των παιδιών στο διαδίκτυο: 41% των παιδιών αποδέχεται αιτήματα φιλίας από αγνώστους

To 14% μοιράζεται προσωπικό υλικό στο διαδίκτυο – 41% των παιδιών αποδέχεται αιτήματα φιλίας από αγνώστους - το 21% έχει συναντηθεί με κάποιον που γνώρισε στο διαδίκτυο – το 70% ανοίγει προφίλ σε κοινωνικό δίκτυο κάτω από την επιτρεπτή ηλικία των 13 ετών – 61% έχει συναντήσει ακατάλληλο περιεχόμενο- σχεδόν οι μισοί γονείς δε βάζουν όρια στη χρήση του διαδικτύου.

Προβληματισμός αλλά και ανάγκη ευαισθητοποίησης και ενημέρωσης των παιδιών σε θέματα που άπτονται της ασφαλούς χρήσης του διαδικτύου προκύπτει από τα αποτελέσματα της μεγάλης έρευνας  που πραγματοποίησε το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου υπό την έγκριση του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων.

 Η έρευνα στην οποία συμμετείχαν 14.000 μαθητές ηλικίας από 10-17 ετών , πραγματοποιήθηκε το Νοέμβριο - Δεκέμβριο του 2018 σε 400 σχολεία της Αθήνας, της Θεσσαλονίκης, του Ηρακλείου Κρήτης, της Πάτρας και της Λάρισας με τη μορφή ανώνυμου online ερωτηματολογίου το οποίο συμπληρώθηκε από τα παιδιά κυρίως στο μάθημα της πληροφορικής. 

Από τα στοιχεία που ξεχωρίζουν και προκαλούν ανησυχία είναι το γεγονός ότι το 70% των παιδιών κάνουν χρήση κοινωνικών δικτύων σε μη επιτρεπτή ηλικία, το 21% των παιδιών δηλώνει ότι έχει δεχτεί διαδικτυακή παρενόχληση και ένα μεγάλο ποσοστό  επιχείρησε να την αντιμετωπίσει χωρίς να το αναφέρει σε κανέναν, το 21% των παιδιών έχει συναντηθεί με κάποιον που γνώρισε στο διαδίκτυο και το 41% αποδέχεται αιτήματα φιλίας από αγνώστους. Πολύ προσωπικές φωτογραφίες στο διαδίκτυο παραδέχεται ότι έχει μοιραστεί το 14% και το 61% ότι έχει συναντήσει βίαιο/ακατάλληλο περιεχόμενο. Όσον αφορά στην υπερβολική χρήση του διαδικτύου το 34% νιώθει ότι παραμελεί τις δραστηριότητές του για χάρη του ψηφιακού κόσμου. Μόλις ένα 4% παραδέχεται ότι αντιμετωπίζει πρόβλημα εθισμού στο διαδίκτυο ενώ ένα 20% απαντά ότι δεν ξέρει αν αντιμετωπίζει πρόβλημα εθισμού στο διαδίκτυο. Ιδιαίτερη αίσθηση προκαλεί η παραδοχή από τα παιδιά ότι σχεδόν οι μισοί γονείς δε θέτουν όρια στα παιδιά τους όσον αφορά στη χρήση του διαδικτύου.

Αναλυτικά από τα αποτελέσματα της έρευνας προκύπτουν:

Γενικά Συμπεράσματα:

·         Η πλειοψηφία των παιδιών (41%) ξεκινά να χρησιμοποιεί το διαδίκτυο στην ηλικία των 7-8 ετών ενώ ένα 20% δηλώνει ότι ξεκίνησε τη χρήση του διαδικτύου στην πολύ μικρή ηλικία των 4-6 ετών.

·         Το κινητό τηλέφωνο είναι το κύριο μέσο πρόσβασης των παιδιών στο διαδίκτυο με ποσοστό 73%. Στην ηλικία των 10-12 ετών το 40% των παιδιών έχει ήδη αποκτήσει δικό του κινητό τηλέφωνο ενώ ένα 23% το αποκτά στην ηλικία των 8-10 ετών.

·         Το 83% των παιδιών δηλώνει ότι μπαίνει στο διαδίκτυο χωρίς την επίβλεψη των γονιών του ενώ όπως προκύπτει από τις απαντήσεις των παιδιών σχεδόν οι μισοί γονείς (43%) δεν θέτουν όρια στα παιδιά τους όσον αφορά στη χρήση του διαδικτύου.

·         Η πλειοψηφία των παιδιών (58%) δηλώνει ότι έμαθε μόνο του να χρησιμοποιεί το διαδίκτυο και μόλις ένα 4% δηλώνει ότι έμαθε να το χρησιμοποιεί στο σχολείο από κάποιον εκπαιδευτικό. Παρά το γεγονός ότι δηλώνουν αυτοδίδακτα θεωρούν ότι γνωρίζουν πως να χρησιμοποιούν το διαδίκτυο με ασφάλεια και μόνο το 12% δηλώνει λίγο ή καθόλου ενημερωμένο.

·         Τα παιδιά χρησιμοποιούν το διαδίκτυο κυρίως για να μιλάνε με τους φίλους τους (36%), να βλέπουν ταινίες ή να ακούν μουσική (33%), να παίζουν παιχνίδια (24%)

2.Κίνδυνοι διαδικτύου:

·         Διαδικτυακή παρενόχληση προκύπτει ότι έχει δεχτεί το 21% των παιδιών εκ των οποίων η πλειοψηφία (66%) αντέδρασε αποκλείοντας αυτόν/αυτήν που τα παρενόχλησε και μόνο το 21% ενημέρωσε για το θέμα κάποιον που εμπιστεύεται.

·         Το ανησυχητικό ποσοστό του 41% των παιδιών αποδέχεται αιτήματα φιλίας από αγνώστους εκ των οποίων το 29% θέτει ως προϋπόθεση να έχει κάποιον κοινό φίλο με το πρόσωπο που του έκανε αίτημα φιλίας.

·         Το 21% των παιδιών μάλιστα δηλώνει ότι έχει συναντηθεί με κάποιον που γνώρισε διαδικτυακά και το 29% δε θεωρεί ότι με το να μιλήσει με κάποιον άγνωστο στο διαδίκτυο μπορεί να θέσει τον εαυτό του σε κίνδυνο.

·         Το 61% έχει συναντήσει ακατάλληλο/βίαιο περιεχόμενο στο διαδίκτυο. Από αυτό το ποσοστό παιδιών, το 65% το είδε τυχαία, το 21% το έψαξε για να το βρει και στο 13% το έστειλε κάποιος φίλος.

·         Το 14% των παιδιών παραδέχεται ότι έχει μοιραστεί πολύ προσωπικές φωτογραφίες στο διαδίκτυο. Μόλις το 5% δηλώνει ότι έχει πέσει θύμα διαδικτυακού εκφοβισμού και το 17% ότι έχει γίνει μάρτυρας διαδικτυακού εκφοβισμού. Από τα παιδιά που δηλώνουν ότι αντιλήφθηκαν  ότι κάποιος φίλος τους έχει πέσει θύμα cyberbullying το 21% αδιαφόρησε, το 35% προσπάθησε να στηρίξει το θύμα χωρίς όμως να μιλήσει  και το 44% αντέδρασε αποκαλύπτοντας το περιστατικό σε κάποιον ενήλικα που εμπιστεύεται.

·         Τα παιδιά και οι νέοι ενημερώνονται κυρίως από δημοσιεύσεις σε κοινωνικά δίκτυα (36%) και από αναρτήσεις φίλων τους (15%). Περισσότεροι από τους μισούς μάλιστα (58%) δηλώνουν ότι μπορούν να ξεχωρίσουν μια αληθινή είδηση από μια ψευδή.

·         Στην ερώτηση «σε ποιον θα απευθυνθείς στην περίπτωση που σου συμβεί κάτι διαδικτυακά» το 69% απάντησε στους γονείς μου, το 16% σε κάποιον φίλο, μόλις το 3% σε κάποιον εκπαιδευτικό και υπάρχει και ένα 12% που δηλώνει: «πουθενά. Θα τα βγάλω πέρα μόνος μου».

3.Χρονικά όρια Χρήσης του διαδικτύου:

·         Το 69% των παιδιών δηλώνει ότι χρησιμοποιεί το διαδίκτυο σε καθημερινή βάση.

·         Το 34% νιώθει ότι παραμελεί τις δραστηριότητές του για χάρη του διαδικτύου. Μόλις ένα 4% παραδέχεται ότι αντιμετωπίζει πρόβλημα εθισμού στο διαδίκτυο ενώ ένα 20% απαντά ότι δεν ξέρει αν αντιμετωπίζει πρόβλημα εθισμού στο διαδίκτυο.

·         Το 71% των παιδιών παρακολουθεί video στο YouTube μέχρι 2 ώρες την ημέρα, 3-4 ώρες την ημέρα το 14% και περισσότερες από 4 ώρες την ημέρα το 10%.

·         Με τα κοινωνικά δίκτυα μέχρι 2 ώρες την ημέρα ασχολείται το 63% των παιδιών. 3-4 ώρες το 13% και περισσότερες από 4 ώρες το 9%. Το ποσοστό των παιδιών που ασχολούνται περισσότερες από 4 ώρες με τα κοινωνικά δίκτυα κατά τη διάρκεια του Σαββατοκύριακου φτάνει στο 15%

·         Με τα διαδικτυακά παιχνίδια μέχρι 2 ώρες σε καθημερινή βάση ασχολείται το 57%. 3-4 ώρες την ημέρα το 9% και περισσότερες από 4 ώρες το 7%. Το ποσοστό των παιδιών που παίζουν περισσότερες από 4 ώρες  κατά τη διάρκεια του Σαββατοκύριακου διπλασιάζεται και φτάνει το 15%

4.Χρήση κοινωνικών δικτύων:

·         Η συντριπτική πλειοψηφία των παιδιών (83%) διαθέτει προφίλ σε κοινωνικό δίκτυο εκ των οποίων το 70%  προκύπτει ότι ξεκινά την ενασχόληση πριν από την επιτρεπόμενη ηλικία των 13 ετών. Το 36% μάλιστα των παιδιών που διαθέτουν προφίλ σε κοινωνικά δίκτυα το άνοιξαν μόνα τους, χωρίς τη συγκατάθεση των γονιών τους. 

·         Το 18% των παιδιών που χρησιμοποιεί κοινωνικά δίκτυα δεν έχει το προφίλ του ιδιωτικό και ένα 16% δε γνωρίζει πως να αναφέρει κάποιον ή κάτι που το ενόχλησε στο διαδίκτυο.

·         Το κοινωνικό δίκτυο που χρησιμοποιούν περισσότερο τα παιδιά είναι το INSTAGRAM με ποσοστό 51% ενώ το Facebook χρησιμοποιείται μόλις από το 11% των παιδιών . Ακολουθεί το ΥouTube με 40%, to Messenger με 19%, το Viber με 17%, το Skype και το Snapchat με 11%. 

 Σας υπενθυμίζουμε ότι το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου, είναι επίσημος εκπρόσωπος στην Ελλάδα των Πανευρωπαϊκών Οργανισμών INSAFE / INHOPE που χαράσσουν την ευρωπαϊκή στρατηγική για ένα ασφαλές και ποιοτικό διαδίκτυο και  παρέχει ενημέρωση, βοήθεια και υποστήριξη στους μικρούς και μεγάλους χρήστες του διαδικτύου με την ανάπτυξη τριών διακριτών δράσεων:

Μέσω της ιστοσελίδας SaferInternet4Kids.gr μπορεί κανείς να ενημερωθεί και να αντλήσει υλικό σχετικό με την ασφαλή χρήση του Ίντερνετ και τη χρήση των κοινωνικών δικτύων με το οποίο μπορεί με τη σειρά του να ενημερώσει διαδραστικά παιδιά και νέους κάθε ηλικίας. Το ενημερωτικό αυτό portal απευθύνεται τόσο σε γονείς και εκπαιδευτικούς όσο και σε εφήβους και παιδιά και περιλαμβάνει κατάλληλο πολυμεσικό υλικό.

Μέσω της συμβουλευτικής γραμμής Βοήθειας Ηelp-line (διαθέσιμη τηλεφωνικά στο 210-6007686 και μέσω του ιστοχώρου www.help-line.gr), εξειδικευμένοι ψυχολόγοι παρέχουν υποστήριξη και συμβουλές για εξειδικευμένα θέματα που σχετίζονται με τη υπερβολική ενασχόληση στο διαδίκτυο, τον διαδικτυακό εκφοβισμό, την έκθεση σε ακατάλληλο περιεχόμενο και άλλους προβληματισμούς σχετικά με τη χρήση του διαδικτύου, του κινητού τηλεφώνου και των διαδικτυακών παιχνιδιών.

Και μέσω της Ανοιχτής Γραμμής Καταγγελιών για το παράνομο περιεχόμενο του διαδικτύου SafeLine (http://www.safeline.gr), δέχεται καταγγελίες για παιδική κακοποίηση και παράνομη χρήση του διαδικτύου και συνεργάζεται τόσο με την Ελληνική αστυνομία όσο και με την INTERPOL μέσω του Ευρωπαϊκού οργανισμού INHOPE. H SafeLine είναι δηλαδή ένα κομμάτι ενός μεγάλου παζλ, μιας και η καταπολέμηση του παράνομου περιεχομένου του Ίντερνετ είναι υπόθεση παγκόσμιας κλίμακας και δεν περιορίζεται από εθνικά σύνορα.

Συνάντηση γονέων και ομιλία ψυχολόγου στο 1ο ΕΠΑΛ Βόλου

Ο σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων και ο σύλλογος διδασκόντων του 1ου ΕΠΑ.Λ. Βόλου σας προσκαλεί την Δευτέρα 4 Φεβρουαρίου 2019 και ώρα 17.00 μ.μ. στο Καρτάλειο Διδακτήριο (επί των οδών Πολυμέρη και Κασσαβέτη), όπου θα πραγματοποιηθεί γνωριμία των γονέων και μελών του Συλλόγου και μια εποικοδομητική συζήτηση με την ψυχολόγο του Σχολείου κα Αναστασία Παπανικολάου, η οποία θα εισηγηθεί το θέμα: «Προβλήματα εφηβικής ηλικίας και η διαχείρισή τους»

ΠΡΟΣΟΧΗ: Μαθητής Γυμνασίου τραυματίστηκε στο δάχτυλο από «Fidget spinner»!

Παρά λίγο να κοστίσει το δημοφιλές παιχνίδι Fidget spinner, για έναν 13χρονο μαθητή της Α’ Γυμνασίου, καθώς έσπασε το ρουλεμάν και σφήνωσε το δάχτυλό του στο παιχνίδι, χθες το μεσημέρι.

Οι καθηγητές επικοινώνησαν με το Νοσοκομείο Βόλου και ενημέρωσαν για το περιστατικό και γιατροί, με τη σειρά τους πήραν την Πυροσβεστική, για να απελευθερώσει το δάχτυλο του ανήλικου παιδιού.

Πυροσβέστες πήγαν στο σχολείο στις 2 το μεσημέρι και όταν διαπίστωσαν ότι το ρουλεμάν του παιχνιδιού είχε σπάσει και το δάχτυλο του αγοριού είχε σφηνώσει και δεν έβγαινε, αναγκάστηκαν να κόψουν το παιχνίδι.

Μάλιστα επειδή το συγκεκριμένο παιχνίδι είναι μικρό και πλαστικό και υπήρχε κίνδυνος ατυχήματος, έβαλαν τη φαντασία τους να δουλέψει και τελικά το έκοψαν με οδοντιατρικό τροχό!

Αφότου βγήκε το δάχτυλο από το παιχνίδι, καθηγητής μετέφερε τον μαθητή στο Νοσοκομείο για να του παρασχεθούν οι πρώτες βοήθειες και οι πληροφορίες αναφέρουν ότι είναι καλά στην υγεία του και γλίτωσε τα χειρότερα.